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素養導向的客語教學：十二年國教核心素養的再詮釋*

素養 無法直接教學的疑慮，於是以素養導向的客家語教學方案設計為示例，一方面對. 核心素養再詮釋，一方面也對客語教學的素養導向提出具體的實踐步驟，雖然概念性.

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