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學習區的自主遊戲與探究學習：台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐

韶安與唯不僅使用自然素材(如松兒產出創作方式、素材運果) ,也自行剪貼需要的形狀完成不同的作品(幼用、創作內容及情節內涵都兒用手指蓋印、蠟筆繪畫及拼貼的複合方式 ...

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