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紙火鍋不著火」的教師示範與學生探究／ 林秀貞 - 臺灣化學教育

因此，本課程設計者試圖轉換此主題成為科學探究的課程設計，讓學生觀察後寫下問題 ... 首先各組學生的可能想法（如紙的材質、水的容量等）寫在學生活動學習單上，然後 ...

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