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五感寫作法應用於一年級學童造句教學之行動研究

藉此觀察五感作文教學法對造句教學以及學習的成效影響為何。本研究結果發現：. 一、 ... 贅、誤寫錯別字、不符合約定俗成的習慣用法、國語和方言夾雜使用、語意表達不.

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