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運用多元教學策略於精神科護理實習生之溝通成效初探

此結果呈現精神科實習為護理系學生溝通學習之重要歷程，過程中運用量化工具可協助 ... 因研究前有口頭訪談多位精神科實習生及實習心得學生也寫下對臨床溝通的不少擔心 ...

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