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概念為本的統整性探究課程

3. 以大概念作為. 課程的終極目標. 以真實情境安排. 學生能主動學習. 解決生活真實問題 ... 三維度(知識技能概念). 全面覆蓋式 ... 英文語言藝術. 微觀概念. 主要角色.

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