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『竹取物語』の教材研究に於ける通読の意義 - J-Stage

古典教材『竹取物語』の原文を通読している学. 生は少ない.小学校,中学校,高等学校,大学と,. その発達段階に応じて作品研究を教材研究に深め. るために ...

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