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童心童詩國小低年級童詩教學歷程之行動研究

研究者目前擔任本校一、二年級綜合領域科任老師，亦為本縣國民. 教育輔導團語文領域兼任輔導員。本學年，低年級的導師希望我能利用. 語文專長幫孩子上童詩。省視自己以往的 ...

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