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直接教學模式對提升國中二年級學習障礙學生立體圖形概念之成效

林寶貴（2004）指出以直接教學法教導身心障礙孩子數學是有效的教學方法，White（1986）分析二十五篇關於直接教學法在特殊教育上的研究，比較實驗組與對照組的結果發現，53 ...

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