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數學領域輔導團永續經營論文集─傳承與創新

三、教學省思在教學設計方面,這次的數學遊戲營活動設計,是為了讓孩子在幾何的實際操作活動中,建立幾何空間感,減少學生因立體圖形畫在紙上隱藏部分的迷思概念。

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