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立體圖形展開圖教具
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https://cirn.moe.edu.tw/Upload/BENCHMARK/3311/104_TC016.pdf
方案名稱:五連塊之乾坤大挪移主要領域
三)利用立體模型讓學生思考體積與表面積放大和縮小時的變化,並動手實驗瞭解關係。 (四)利用『折和加』兩個元素讓學生認知正方體展開圖所需要的條件及其規律。
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