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空間能力、教學層次與學習方式的交互作用對兒童地球運動概念 ...

以區分性向測驗的空間關係分測驗為效標，測得同時效度. 為.58。 （四）「地球的運動」的實驗課程. 本課程目的是嘗試瞭解概念改變教學策略之 ...

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