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【數學概念】皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論| 保留概念

保留概念：了解物體外型轉換（形狀、位置、方向）後，其本質（長度、大小、數量）仍不變。 數量保留概念(7歲)：兒童對數量的多少，不受空間距離或排列方式 ...

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