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學童手繪空間表現與三維設計能力之關係探究

（Lohman, 1994）。後續有學者將其定義為能從靜態空間中感知物體的空間關係，包含位置、方向、距. 離等覺知，並能從周遭環境事物中建立空間定位概念，而空間智能所指即 ...

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