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學與教的園圃：中國語文教學論 - 第 22 頁 - Google 圖書結果

課程發展議會(2017,頁 10)建議如下:學校可循序漸進,從小步子出發或由一些試點做起,例如:因應學生文言學習的情況,參考教育局提供的《積累與感興─小學古詩文誦讀材料 ...

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