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指導資優兒童做好科展作品PBS模式的理論與應用

有. 意義的學習來自於解決問題. 的歷程－思考步驟、提出研究. 論題與發展方案。問題指任何. 可推動進一步學習的問題。 學習活動圍繞一個跨領域專. 題進行，專題藉由一個 ...

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