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國民中學數學領域「科學記號」補救教學之行動研究

而且，學習. 需要持續的評估，稱為「形成性評量」（formative），是在實施教學之後，分析. 診斷學習或是教學歷程的基本工具，不是只給學生打分數，而是為了幫助學生的.

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