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科學概念
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導論:科學探究與實作
由於探究與實作牽涉多項內涵,因此首先說明各項探究程序中重要名詞的意義。 以下各項名詞,「形成假說」、「論證與建模」為較高階層的概念,適合至少國中以上。其他各項 ...
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