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圖卡教學對多重障礙幼兒圖卡教學對多重障礙幼兒語用成效之研究

三歲才能慢慢掌. 握與同儕話題轉換的基本技巧，以及對於社會性意義的會話有所認識，因此說話時開. 始會留意配合聽話者的想法與需求，四歲開始也開始學會遵守禮貌的原則。

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