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社會連結與青少年偏差行為-赫胥社會控制理論的實證檢驗

本研究主要目的是藉由台北市國中青少年的資料，實證探討青少年偏差行為與Hirschi社會控制理論中的四個社會連結【依附、致力、參與、信念】是否有其相關，及其適用性。

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