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探討後設認知理論導入設計科系策展企劃教學之學習歷程與成效

研究結果顯示：學生透過各階段的引導，在自我覺察與監控部分，對於橋接. 跨領知識運用在策展觀點上的策略方式，與策展出發點由社會環境之影響與教育啟發的回饋思維養成，及.

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