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中山醫學大學機構典藏CSMUIR

摘要: 本研究評價之青少年愛滋病教育係根據社會認知理論架構為基礎設計，目的是以瞭解此計畫對青少年愛滋病防治之影響。本研究選取台中縣某高中二年級學生全體學生1219 ...

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