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以認知學派之學習理論為基礎的教育理念

於是便利用「活動」來定義學習，認爲學. ~ 239 ~. Page 4. 4 雄工學報第十輯. 習是一種「傳遞」——掌握社會文化歷史經驗的活動，它經歷了從外部到內部的. 轉化。 根據上述的 ...

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