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活得老也活得好的樂齡學習～代序

分析教育老年學的意義及歷史發展、老化的脈絡以及社會變遷對高齡. 者帶來的挑戰、探討西方社會的高齡 ... 當我們說「老人學習」時，所指的「老人」是什麼意思？雖然有.

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