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典範轉移、理論教學與師徒傳承 - 巷仔口社會學

以科學史中幾個實際的例子為基礎，Kuhn做出小結：「察覺異象之存在──即研究者根據自己所服膺的典範，並不預期會碰上的現象──是導致後來的新發現（或新 ...

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