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社會性科學議題教學與科學素養之探討－以太陽能電池為主題

由 謝憶芳 著作 · 2011 — 之社會性科學議題教學前後，其在能源、電池、太陽能、節能減碳的科學認知變化和3C素養：科學能力素養、合作素養、自信素養的差異情形。研究對象採目的取樣方式，對象為 ...

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