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社會個案工作: 理論與實務 - 第 404 頁 - Google 圖書結果

家防中心 及學校系統對於保護案主的訊息。·取得部分擴大家庭功能的情感 ... 認為案主及案妹的問題為個別性偏差行為,但學校及社會局硬要與案父做連結,而試圖拆散案家。

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