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由批判理論觀點論教育理論與實踐之關係 - 臺灣教育評論學會

教育過程作為一種社會實在，應於不同理論視野下，對於其理論與實踐關係 ... 化或質化、經驗分析或精神詮釋的取向的思想架構，此信念與假設作為我們行動.

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