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由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展*

至於林清江（1981）. 的《教育社會學新論：我國社會與教育關係之研究》，儘管「它的目的不是介紹. 教育社會學的基本概念或名詞；而是以深入研究的結論，協助讀者獲得分析 ...

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