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學校融入社區總體營造的程度對提昇社區效能之影響性研究

綜合上所述，本研究將其定義為：「社區總體營造是以社區共同體的存在和意識. 作為前提與目標，藉著社區居民積極參與地方公共事務，凝聚社區共識，經由社區.

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