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從教師觀點探究圖書資訊學研究方法課程之教學現況與影響因素

過去文獻指出，研究方法課程之教學有助於學域研究質與量之成長，及實務工作品質與效率之提升。然而，關於研究方法課程教師如何將其心中對研究方法課程教學之籌劃， ...

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