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研究報告-NAER | research. action. impact - 國家教育研究院

為探究混成課程實施之成效，研究團隊採多元化的研究方法從事研究，主要研究對象 ... 進一步分析可知線上課程在「相關重點」、「基本程序與相關法規」上較能達成教學 ...

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