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不只做一位「教育工程師」—量與質的研究方法評析

人是具有普遍性的，可建立一套. 可控制性、可預測性、系統化的通則，. 並藉由理性的思辨與科學的方法，使. 其複雜性化約，用最有效的方式預測. 研究結果，達到研究目的。但 ...

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