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5−7 第5章認知領域的相關發展入的情形

短期記憶. （STM）. 長期記憶. （STM）. 刺. 激. ︵經感官接收︶. ※參考資料：張春興（2003），《教育心理學》，台北：東華。 運作歷程：刺激→注意→知覺→記憶→ ...

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