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遊戲融入閱讀理解教學設計之行動研究 - 臺北市首座

本研究設計之教案模組，期望讓學生反覆瀏覽課文遊戲牌卡，學生主動在文. 本畫記號摘要重點，以遊戲融入閱讀理解策略的教學設計，讓學生熟悉文章，期. Page 12. 2. 能提高 ...

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