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[閱讀教學]中、高年級閱讀紀錄單設計 - 宜蘭縣部落格教育平台

高年級的故事體閱讀紀錄單，加入故事情節發展紀錄，但又不想讓學生寫太多，所以只有讓學生去找出問題解決的部分，心得還是紀錄讀者與文本的互動。 知識 ...

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