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以及校長如何善用知識領導提高領導效能。 - 隨意窩

前者進行知識的處理較為容易；後者要能有效處理，不能只靠管理方法與技巧，更有賴於領導能力。 在1980到1990年代，相當盛行的全面品質管理(total quality management)理論 ...

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