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學習障礙學生口語語言的教學

教師可先採用數幅圖的看圖說故事(例如四幅故. 事情節圖片)，再逐漸減少圖片數，最後則可僅呈現一. 幅圖，即要求學生看圖說故事。教學過程中，教師需. 先作示範，若學生 ...

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