C-R -2-1 學生能察覺數學與其他領域間有所連結。 C-R-3-1 學生能明白地圖上 ... 相片。 2. 情境圖【網路圖片、Smartboard 資源圖片】。 ... 1/500 代表什麼意思?為什麼.
確定! 回上一頁