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以學前診測與自由擬題探討九年級學生的自發性機率概念。

頻率機率以重複試驗的相對次數當作機率。在彼此「獨立」的前提下,重複一個隨機試驗. 無窮多次,將某事件發生之相對次數(即「頻率」)的極限,作為該事件的機率。

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