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教室剪影：直線方程的教學設計 - 香港數學教育學會

先備知識不足：有些課本引進「點斜式」時，或明或暗用上「軌跡」. 的概念（通過一動點與一定點的直線的斜率保持不變），學生是不. 容易明白。 混淆以上三道公式：三道公式 ...

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