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綜合學習領域與輔導課程活動綱要之異、同、增、缺比較分析

皮亞傑 認知發展理論：此時期的兒童發展階段在具體運思期，故推理思維能力只限於眼前眼見 ... 符合，因為學生已漸能從多方面思考，因此能夠評估自己是否具備某些能力。

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