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歷史教學理論與實務 - 第 21 頁 - Google 圖書結果

受到早期皮亞傑( Jean Piaget )理論對兒童認知發展的階段論影響,部分學者認為學童對歷史與人文的抽象思維要到中學以後 ... 皮亞傑認為中年級的兒童開始進入具體運思期, ...

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