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以創意思考教學提升學生專利申請

田和彥（1996）說明，科技技術創新出來後，基於風險的承擔責任，盡快申請專利保護是 ... 的種種好處，明明是很好的東西，但要透過適當的循循善誘來開啟學生願意學習的 ...

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