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英文能力分級教學的成效與省思 - 臺灣教育評論學會

甚至隨著雙語學校與全美幼兒園的盛行，產生英語學習起始點. 的不同（張武昌，2006）。 ... 因能力分班所衍生的公平性疑慮，以及對學生自我效能與學習動機與焦慮等.

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