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「To do, To understand」的探究與實作 - 臺灣網路科教館

自然領域新課程綱要的目標與理念以及對探究與實作能力的重視，希望在「這樣教我就 ... 中的生物三因子(生產者、消費者、分解者)與環境因子交互作用下所形成的體系之間 ...

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