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國小五年級學生生物多樣性科學學習之研究

林曜松(1999)將生物多樣性定義為：地球上千萬種動物、植物、. 微生物和它們所擁有的基因，以及由這些生物和環境所構成的生態. 系。它包括：物種多樣性、基因多樣性和 ...

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