、「水」的千方百計. 1.依班級人數上分成5~6 組,發下圖. 畫紙和筆(彩色筆或粉蠟筆皆可以),. 請各組小朋友討論日常生活中水資. 源的功能,五分鐘內想出最多水的功. 用組 ...
確定! 回上一頁