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生字教學策略
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意義化策略於學習障礙學生的識字學習之行動研究
種教學方法或策略下,覺得文字變得有趣且有意義,因而對生字產生記憶點。 二、內涵. (一)優點. 意義化識字教學,是以圖像化、故事化以及意義化為學習中文字的基礎( ...
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