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多元策略識字教學對提升偏鄉一年級學童識字能力之行動研究

照顧時間進行識字教學。所使用教材為南一版一年級國語課. 本，配合每一課的生字做延伸字補充，運用多元策略幫助學生. 大量識字。參與學生於期初和期末進行語文能力的 ...

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